Binele se contruiește împreună

Susținem, încurajăm și ghidăm dezvoltarea personală și profesională a personalului școlar, ne implicăm în proiecte de dezvoltare comunitară, aducem perspective noi asupra educației prin proiecte ecosistemice care au misiunea să aducă șanse la educație fiecărui copil, din fiecare școală a României.

Programul „Începe la școală” este un demers comun de îmbunătățire a experienței școlare, creat și dezvoltat împreună cu Școala Încrederii, CSR Nest, Asociația De-a Arhitectura și Centrul de Evaluare și Analize Educaționale (CEAE). Creat împreună cu ING.

Timp de 2 ani (2024-2026), cele 10 școli incluse în proiect vor beneficia de o intervenție integrată, cu inițiative și moduri de lucru complementare, care vizează spații sigure, moderne și sustenabile, o infrastructură de bază și eficiență energetică, relații sănătoase și educație psihoemoțională.

,,Acest program este o oportunitate pentru noi să testăm un nou mod de lucru colaborativ, care poate deveni o metodă de bună practică pe care să o adoptăm pe termen lung. O perspectivă multidisciplinară ne permite să adresăm simultan diferite unghiuri care afectează bunăstarea oamenilor la școală, un spațiu formator atât de important. Infrastructura, procesul de învățare, relațiile sănătoase și implicarea elevilor sunt 4 dintre nevoile cele mai pregnante pe care noi le-am identificat și care au devenit definiția noastră pentru o școală sustenabilă. Ne bucurăm că cele 4 organizații au acceptat invitația noastră de a lucra împreună, aducând experiența lor în acest proces transformativ. Abia așteptăm să vedem ce învățăm din acest proces, în rolul nostru de partener și finanțator, și să înțelegem mai multe despre impactul pe care îl poate avea o astfel de abordare.”

,,Este important ca profesorii de fizică și chimie din programul „Începe la școală” să le trezească, la ore, curiozitatea elevilor. La fel de important este ca aceste ore să aibă loc în spații confortabile și plăcute. Acest lucru se întâmplă prin colaborarea celor 4 ONG-uri care fac parte din consorțiu. Misiunea CEAE este creșterea gradului de alfabetizare științifică și matematică. De aceea, după ce am reușit să pregătim 3.100 de profesori pentru a preda fizica prin investigație, ne vom concentra pe felul în care este predată matematica în școlile din România. În acest sens, am început, cu sprijinul ING Bank România, programul „Matematica Altfel”. Prin acest program, propunem un alt mod de abordare a matematicii la clasă, care să îi ajute pe copii să își dezvolte capacitatea de a raționa și de a înțelege în profunzime materia studiată. Scopul este ca ei își poată folosi cunoștințele în situații diverse, astfel încât să găsească soluții la o gamă largă de probleme noi.”

,,Clădim educație bazată pe încredere, pentru că fiecare copil, din fiecare școală, contează. Am pornit în 2020 cu acest gând și cu 54 de școli, iar azi, ducem încrederea către 284 de școli incluse în programul Școala Încrederii, transformând peisajul educațional din România într-unul potrivit dezvoltării elevului. Educația este responsabilitatea tuturor. De aceea, fiecare adult din jurul copilului e nevoie să se implice pentru a deveni un model de urmat. Oferim un program de 2 ani pentru școlile de stat, care vine în întâmpinarea cadrelor didactice și auxiliare cu modele educaționale recunoscute la nivel internațional, centrate pe elev, care să ajute în starea de bine a copilului. Pentru că fiecare copil, din fiecare școală, contează.”

,,Ne bucură să vedem că tot mai mulți oameni și organizații înțeleg și susțin dorința elevilor de a-și personaliza spațiile școlii și de a moderniza procesul de învățare. Noi credem că elevii, utilizatorii de zi cu zi ai școlilor, sunt cei mai în măsură să ne informeze despre cum și-ar dori să fie școala care să-i pregătească pentru viață. De aceea, am realizat programul educațional „My School Can Be Cool”, un proces de învățare prin proiect, conectat la realitate, cu rezultate concrete, unde materiile se îmbină, iar elevii colaborează. Ne dorim ca toate școlile din România să devină cool prin implicarea elevilor și un prim pas este „Începe la școală”. Suntem încrezători că, unindu-ne forțele cu partenerii noștri în acest proiect comun, ne va fi mai ușor să arătăm importanța adoptării unui proces participativ atunci când vorbim despre intervențiile în spațiul școlii și beneficiile metodelor de învățare contemporane.”

,,Din perspectiva obiectivelor de dezvoltare durabilă, accesul la condiții adecvate de educație este esențial pentru construirea de comunități sustenabile. Pentru Asociația CSR Nest, intervențiile în domeniul eficienței energetice în școlile din România, precum și cele cu scopul de a contribui la diminuarea sărăciei energetice în comunitățile vulnerabile au devenit o direcție de acțiune prioritară. De aceea, lucrările de îmbunătățire a gradului de eficiență energetică ce vor fi realizate de Asociația CSR Nest în cadrul școlilor care fac parte din programul pilot „Începe la școală” întăresc misiunea noastră de a contribui la construirea a cât mai multor comunități durabile și reziliente la nivel național.”

Proiectul „Școala Tinerilor Profesori de Încredere” este implementat de Asociația Școala Încrederii și finanțat de Uniunea Europeană din Fondul Social European + prin Programul Educație și Ocupare.

Proiectul se adresează tuturor studenților și masteranzilor între 18 și 35 de ani, care doresc să urmeze o carieră didactică și să fie profesorii de care copiii din școlile noastre au atât de mare nevoie. Perioada de derulare a proiectului este 1 noiembrie 2024 – 31 august 2026.

Obiectivul general al proiectului „Școala Tinerilor Profesori de Încredere” este să ajute la creșterea relevanței formării profesionale pentru 280 de studenți cu domiciliul în regiuni mai puțin dezvoltate, prin organizarea a 280 stagii practica în școli de aplicație, pe o perioadă de 24 luni (1 noiembrie 2024 – 31 octombrie 2026).

Ca obiective specifice, proiectul vizează îmbunătățirea calității, a caracterului incluziv, a eficacității și a relevanței sistemelor de educație și formare pentru piața muncii, inclusiv prin validarea învățării non-formale și informale, pentru a sprijini dobândirea de competențe-cheie, inclusiv de competențe de antreprenoriat și digitale, precum și prin promovarea introducerii sistemelor de formare duală și a sistemelor de ucenicie.

În cadrul proiectului, studenții vor avea posibilitatea să participe la 2 mari activități: un program de formare pentru dezvoltarea competențelor antreprenoriale și a competențelor verzi în educație și un program de practică pedagogică.

Programul de formare pentru dezvoltarea competențelor antreprenoriale și a competențelor verzi în educație, cu o durată de 70 de ore, se va derula pe parcursul unui an, prin mix de metode de livrate (online si onsite) și va aborda subiecte precum: dezvoltarea abilităților de leadership și management a resurselor și a timpului, integrarea principiilor de sustenabilitate în activitatea didactică, dezvoltarea competențelor digitale pentru crearea de lecții de impact, dezvoltarea abilităților de crearea de prezentări și interacțiuni memorabile cu elevii în clasă etc.

Programul de practică pedagogică, cu o durată de 95 de ore, pe parcursul unui an, este gândit să vină în întâmpinarea nevoilor studenților prin vizite în școli, sesiuni de planificare a lecțiilor, mentorat la lecții, sesiuni de predare la clasă concomitent cu aprofundarea noțiunilor de pedagogie și primirea de feedback aplicabil din partea mai multor tutori.

Participarea la programul de formare și la stagiul de practică este complet gratuită, proiectul fiind finanțat de Uniunea Europeană din Fondul Social European + prin Programul Educație și Ocupare, un buget alocat de 4.701.518,60 lei, având cod de identificare proiect 311739.

„Proiectul «Școala Tinerilor Profesori de Încredere» vine în sprijinul studenților și masteranzilor, dar și în întâmpinarea profesorilor universitari, fiindcă numai împreună și completând ceea ce se învață în universități putem crea o comunitate mai mare și mai puternică, care ulterior, poate oferi cea mai bună experiență ca pedagog. Suntem încrezători în acest proiect pentru că reprezintă contextul pedagogic, construit din mai multe direcții, pentru 280 de profesori ce vor deține resursele necesare și adaptate pentru copiii din învățământul preuniversitar”

Binele se contruiește împreună

Împreună schimbăm sistemul de educație din România, școală cu școală.

Cine suntem?

Ce facem?

Contact