Fii parte din Școala Încrederii!
Dacă vrei să faci parte din procesul nostru, completează formularul de mai jos și noi te vom contacta.
Școala Încrederii redefinește valorile învățământului românesc, schimbă paradigme și a devenit un veritabil model de școală la noi în țară. Practicile și sesiunile de training prin care trec profesorii și directorii din cele 100 de școli și grădinițe de stat urmăresc să transforme modul în care adulții din școli își construiesc relațiile cu elevii. Aceștia explorează alternative de predare prin crearea de lecții memorabile pentru elevi, încurajați astfel să își exprime liber ideile și emoțiile și caută soluții de leadership pentru a gestiona altfel situațiile de criză.
Și acum vestea cea bună: începând din 13 mai, am deschis larg porțile Școlii Încrederii pentru încă 100 de școli și grădinițe de stat.
Dacă dorești ca școala din care faci parte să ni se alăture, scrie-ne un e-mail la adresa amelia.vidrea@wellbeing-institute.ro și noi îți vom trimite toate informațiile și materialele legate de procesul înscriere.
A venit vremea încrederii în școală!
școli și grădinițe înscrise în proces
directori și profesori
elevi
Școlile sunt medii cu un nivel foarte mare de stres, anxietate, neîncredere și critică atât în rândul adulților, cât și al copiilor. Împreună, directori, profesori, elevi și părinți, putem schimba asta.
Integrare a grijii față de sănătatea emoțională și mentală în viața de zi cu zi, nevoie care este ignorată în multe școli. Profesorii au un risc mare de a se confrunta cu anxietate și depresie.
În majoritatea școlilor, procesul de predare-învățare e încă centrat în jurul profesorului, nu axat pe elev și nevoile sale.
Profesorii și părinții au nevoie de sprijin să răspundă nevoilor emoționale ale copiilor și adolescenților.
“Școala Încrederii” este un proces unic, dezvoltat și implementat de Wellbeing Institute și Mind Education în parteneriat cu Transylvania College și Școala pentru Cuplu, care vine în sprijinul directorilor, profesorilor, părinților și elevilor din școlile din România, și își propune transformarea acestor instituții de învățământ în comunități ale încrederii, contribuției și vitalității. Procesul de transformare Școala Încrederii sa bazează pe rezultatele reieșite din "Cercetarea și cultivarea încrederii în școlile din România”, un studiu continuu realizat de o echipă de cercetători din cadrul Universității “Babeș-Bolyai”, condusă de profesorul Petru Curșeu. Conform acestora, lipsa încrederii între directori, profesori, părinți și elevi se regăsește în toate școlile din România care au luat parte la acest studiu, indiferent de proveniența urbană sau rurală. Modelul de intervenție are la bază cunoștințele, îndrumarea și leadership-ul strategic al Asociației Wellbeing Institute și Mind Education în parteneriat cu Transylvania College și Școala pentru Cuplu.
Implementăm procesul Școala Încrederii în școlile publice din România înscrise în program. Printre acestea se numără școli primare, gimnaziale, colegii și licee. Prin Școala Încrederii, vom transfera cunoștințe și bune practici certificate internațional și cele dezvoltate specific pentru provocările culturale românești; vom oferi sprijin și mentorat pentru transformarea culturii organizaționale a școlilor; vom oferi training, coaching și resurse educaționale cu conținuturi bazate pe cercetări științifice; vom oferi sprijin pentru o intervenție integrată în următoarele arii: academic, leadership, wellbeing și educație globală. Prin Echipele Încrederii, cele care au misiunea de a superviza și ajuta la implementarea procesului în fiecare școală, ne vom asigura că schimbarea se produce treptat și într-un mod bun pentru comunitate. Credem în directori dornici să lucreze în echipă, în profesori care știu că doar împreună cu ceilalți pot performa (și nu separat) și în copii zâmbitori, încrezători și care se simt bine atunci când merg la școală.
- Eric Hanushek, cercetător al Institutului Hoover din cadrul Universității Stanford
…un proces unic în România și vine în sprijinul directorilor, cadrelor didactice/nedidactice, personalului auxiliar și părinților din școlile din România, pentru transformarea acestora în comunități ale încrederii, bunătății și bucuriei.
…un transmițător de încredere. Le redă încrederea profesorilor în meseria lor, plăcerea elevilor de a veni la școală și siguranța părinților că școala face totul pentru viitorul copiilor lor.
…un proces unic în România și vine în sprijinul directorilor, cadrelor didactice/nedidactice, personalului auxiliar și părinților din școlile din România, pentru transformarea acestora în comunități ale încrederii, bunătății și bucuriei.
…un transmițător de încredere. Le redă încrederea profesorilor în meseria lor, plăcerea elevilor de a veni la școală și siguranța părinților că școala face totul pentru viitorul copiilor lor.
”În fiecare sală și pe coridor apar mesaje din partea elevilor. Unii își prezintă motto-ul, alții aleg cuvinte după care se ghidează, poți găsi cutii poștale improvizate în care elevii își scriu mesaje unul altuia. La capătului coridorului de la etajul I, elevii au creat un loc al lor, Camera de Relaxare…”
În condițiile impuse de pandemia COVID-19, training-urile sunt susținute online și față în față, în condiții de maximă siguranță. Ne-am adaptat cerințelor Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) și Direcției de Sănătate Publică (DSP), în același timp reflectând asupra experiențelor similare din întreaga lume și folosind, de asemenea, informații de la NHS (Serviciul Național de Sănătate Publică din Marea Britanie) și WHO (Organizația Mondială a Sănătății), având în minte interesul tuturor participanților.
Dacă vrei să faci parte din procesul nostru, completează formularul de mai jos și noi te vom contacta.