Niciun copil nu ar trebui să meargă la școală cu frică!

1 din 2 elevi este amenințat, umilit sau agresat fizic.

4 din 5 copii asistă la situații de bullying.

10.000 de acte de violență au fost semnalate de inspectoratele școlare județene în ultimul an școlar.

Fiecare copil, din fiecare școală, contează!

„Era, deja, ceva obișnuit pentru mine să fiu umilit. Eram umilit inclusiv în clasă. Și tot mie îmi era rușine. Ajungeam acasă cu vânătăi și haine murdare de praful de pe podea sau de pământ. Ajunsesem să număr zilele până la absolvire, în egală măsură ca să cresc, cât și ca să nu mă mai regăsesc în astfel de situații umilitoare.” (Mihai, Brăila)

Alătură-te Revoluției în Educație!

Credem că, treptat, lucrurile se pot rezolva, școală cu școală. Implementăm programul nostru până când le putem oferi tuturor copiilor un mediu sigur de învățare.

Copiii din sistemul școlar românesc nu sunt văzuți pentru cine sunt ei cu adevărat. Școala Încrederii schimbă sistemic modul în care se face educație, gratuit, școală cu școală: timp de 5 ani o echipă de specialiști lucrează cu toți cei implicați în educația copiilor, de la directori la părinți, pentru a crea un mediu în care copiii să-și atingă potențialul maxim. Pentru că fiecare copil merită și fiecare copil, din fiecare școală, contează.

Donația ta transformă vieți!

Susține azi un copil să învețe într-o Școală a Încrederii și donează 2 euro lunar prin formularul de mai jos sau prin SMS la 8845 cu textul INCREDERE.

Donează Acum

Cum schimbă donația ta vieți?

cu 120 lei ajuți un copil să învețe un an într-o școală a încrederii
cu 875 lei ajuți un profesor să primească un an sprijinul de care are nevoie, ca să aibă grijă de fiecare copil din clasa lui

Fiecare școală ar trebui să fie una a încrederii și un loc sigur în care:

se promovează bunătatea și respectul
profesorii sunt instruiți să gestioneze conflictele
părinții sunt sprijiniți pentru a menține copiii în siguranță și acasă

Fiecare copil, din fiecare școală, contează!

Misiunea noastră

Până în 2030 ne propunem să schimbăm viețile a peste 1.000.000 de copii și a peste 72.000 de profesori, din peste 1200 de grădinițe și școli de stat din țară, și vom continua până când România va avea un sistem de învățământ în care fiecare copil, din fiecare școală contează.

Comunitatea noastră

200+

Grădinițe și școli de stat din România

36

Județe

100.000+

Elevi

10.000+

Adulți, din care peste 7600 cadre didactice

În România sunt peste 7000 de școli.

Ca să putem include cât mai multe în programul nostru, avem nevoie de mult mai multe fonduri. Fiecare donație contează!

Ai trecut și tu printr-o experiență de bullying sau violență în școală?

Împărtășește cu noi povestea ta și dă putere Revoluției noastre în Educație. Doar așa putem arăta că, din păcate, fenomenul este mult mai mare decât arată cifrele.

Povești

Câteva dintre poveștile de la voi, pe care le primim cu inimă deschisă și empatie.

Am întâlnit bullyingul cu precădere în liceu. Clasa a IX-a ar fi trebuit să îmi aducă un nou început, dar fiind o persoană timidă, simplă, cu fobie socială am fost ținta bătăilor de joc. Eram înjurată de colegii din clasa paralelă, îmi spuneau cuvinte vulgare, unul dintre respectivii a îndrăznit să împingă intenționat o masă în spatele meu. Mereu spuneau „ce față are asta" sau un „du-te dracu'" la ordinea zilei…A fost un an greu, mi s-a intensificat fobia socială, care are urmări și astăzi. În prezent sunt cadru didactic și în cancelarie simt un alt bullying la adresa mea. Îmi văd de treabă liniștită, dar colegele m-au numit „muta" sau „speriata". Ele, de fapt, nu știu că în sufletul fiecăruia e o bătălie. Pot spune că am avut parte de bullying din liceu până în prezent. Doar că acum știu să-l gestionez.

Anonim

Încă de la grădiniță, fiind mai înaltă, eram văzută grasă. Eram dată la o parte de către colegi. În gimnaziu, la fel, tot cu aceiași colegi. Bătută, făcută grasă, balenă, batoză, exclusă de la activități… Nu puteam să mănânc în pauze, că mă jigneau, mâncam pe ascuns în ore, iar Doamne ferește să fi lipsit pachetul vreunui coleg (cel primit de la stat) că ziceau ca am luat eu mai multe, iar din cel pe care-l aveam, trebuia să-l cedez... Am scris bilețele de adio, voiam să mă arunc de pe casă, căci nu mai suportam, însă frica mă oprea. Mi-a fost greu, încă lucrez la mine, la cei 26 de ani. Pe atunci le comunicam părinților, cadrelor didactice, dar degeaba. Totul se reducea la faptul că suntem copii.

Anonim

Nu am o poveste a mea sau poate nu o consider ca fiind bullying, deși era. În clasa a 5-a m-am mutat la o școală nouă, nu am avut prieteni pe tot parcursul celor 4 ani de generală, poate doar interacțiuni de prietenie, pentru că eram genul de copil ce prefera muzica rock și nu mă interesa pe vremea aia să-mi fac o relație. Prietenele pe care le aveam, erau mai mult interesate de aspectul fizic și de băieți decât de școală, iar eu încercam să fiu doar o persoană invizibilă și să nu cauzez prea multe probleme. Așa că mai existau cuvinte pe ici pe colo, rar, cred că în momente de plictiseală, pe care acum nici nu mi le amintesc. Nu m-am lăsat afectată de asta, am considerat că sunt mult mai mult decât ce mi-ar zice lumea. Dar, în schimb, aveam în clasă o colegă de etnie rromă care mereu era batjocorită de colegi, într-o formă sau alta. Regret și până astăzi că am fost un simplu privitor, în loc să o ajut și să încerc cumva să opresc acest bullying. Nu am fost o victimă, dar mă simt de parcă am fost un agresor prin tăcerea mea. Cred că este important să conștientizăm și că, a nu face nimic când vedem că cineva este agresat, este greșit.

Anonim

Susținători

Campania este derulată în cadrul proiectului „POVESTEA merge mai departe—Creșterea capacității de fundraising pentru schimbare în educație”. Proiectul este derulat de Asociația Școala Încrederii, cu sprijinul financiar Active Citizens Fund România, program finanțat de Islanda, Liechtenstein și Norvegia prin Granturile SEE 2014-2021.

Material realizat cu sprijinul financiar Active Citizens Fund România, program finanțat de Islanda, Liechtenstein și Norvegia prin Granturile SEE 2014-2021. Conținutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziția oficială a Granturilor SEE și Norvegiene 2014-2021; pentru mai multe informații accesați www.eeagrants.org.