Fiecare copil, din fiecare școală, contează
Iasmina vrea să fie medic veterinar
La 11 ani, Iasmina vrea să aibă grijă de animalele din jur.
Daniel se vede polițist, iar Bianca știe că i s-ar potrivi meseria de doctor. Dar unul dintre ei nu va ajunge niciodată ce își dorește.
În clasa a IV-a, visurile copiilor sunt mai ambițioase ca niciodată. Dar unul din ei va fi abandonat de școala, pentru că o treime din copiii care intră în clasa I nu ajung la Bacalaureat. Nu mai trebuie să fie așa!
O poți ajuta pe Iasmina să creadă în viitorul ei.
Soluția noastră
Credem că fiecare copil, din fiecare școală merită un mediu de învățare sănătos, unde să se poată dezvolta armonios. Unde să se simtă în siguranță.
Prin Școala Încrederii, schimbăm scopul și practicile din școlile de stat din România.
Cum facem asta? Îmbunătățim, împreună cu fiecare școală, metodele de predare și pornim de la realitățile din clasă.
Abordările din clasă sunt centrate pe elevi și pe nevoile acestora. Avem grijă de dezvoltarea personală, progresul academic și sănătatea emoțională a fiecărui copil.
Viitorul lor nu mai suportă amânare
Când un copil abandonează școală, noi pierdem din viitorul nostru. Din copiii înscriși în clasa I, acum 12 ani, o treime din ei nu au dat Bacalaureatul.
1 din 3 copii a fost prea sărac, nu a fost susținut sau nu a primit grija de care a avut nevoie pentru a rămâne în școală. Pentru a-și construi viitorul pe care-l merită.
Avem un sistem care nu mai știe cum să aibă grijă de copiii noștri, care nu știe cum să răspundă la violența din clase, la consumul de droguri și la realitățile din jur.
În fiecare zi în care nu ne uităm la nevoile copiilor, mai pierdem din viitorul nostru.
Schimbăm școală cu școală
Programul Școala Încrederii schimbă scopul și practicile din școlile de stat din România.
Prin Școala încrederii lucrăm împreună cu cadrele didactice și îmbunătățim ce fac deja în școală, astfel încât să ne asigurăm că fiecare elev, din fiecare școală, este bine, în toată puterea cuvântului.
Cu ajutorul tău, putem să creăm un mediu educațional în care fiecare copil să se simtă văzut, auzit și în siguranță.
Pregătim profesorii
Oferim cursuri de dezvoltare pentru profesori, pentru a adopta practici de predare centrate pe copil. Îi ajutăm să integreze aceste lecții în programa școlară pentru a crea un mediu de învățare motivant.
Lucrăm individual cu directorii școlilor
Dezvoltăm cursuri de leadership pentru directorii și echipele de conducere, îmbunătățind capacitatea acestora de a sprijini în mod eficient comunitățile școlare.
Urmărim progresul copiilor
Oferim cadrelor didactice instrumente și metode pentru a crea lecții captivante, ancorate în realitate, care îi motivează pe elevi să învețe și să își atingă întregul potențial.
Creștem încrederea în sine a copiilor
Să ne implicăm în eforturi constante de strângere de fonduri pentru a sprijini extinderea și îmbunătățirea programului nostru, asigurându-ne că putem ajunge la fiecare copil care are nevoie de noi.
Reparăm relațiile din comunitate
Lucrăm la repararea relațiilor de încredere dintre copii și adulți. Îi ajutăm pe profesori și pe părinți să gestioneze conflictele din comunitate în mod constructiv și construim o cultură a empatiei și înțelegerii.
Lucrăm cu familiile
Dezvoltăm practici și abordări care întăresc relațiile familie-școală, pentru ca părinții să fie implicați activ în educația copiilor lor și să aibă încredere în școală.
Modelul nostru
Modelul Școala Încrederii este construit pe 2 piloni: progres academic și well-being, care asigură schimbarea sistemică la nivelul școlii.
Cu ajutorul modelului nostru, profesorii învață cum să construiască experiențe de învățare memorabile pentru elevi, iar adulții de acasă și cei de la școală lucrează împreună pentru a veni în întâmpinarea nevoilor elevilor, specifice vârstei la care se află fiecare dintre ei.
Modelul Școala Încrederii integrează într-o singură călătorie:
Procesul „Leader in Me”
Este aplicat în peste 7000 de școli la nivel internațional, și dezvoltă abilitățile de leadership și de viață ale elevilor, creează o cultură școlară bazată pe încredere și pune bazele unor rezultate academice durabile. Misiunea „Leader in me” este de a descoperi și de a elibera potențialul elevilor, al educatorilor și al comunităților școlare de pretutindeni.
Modelul Transylvania College
Se bazează pe 2 piloni, Academic Wellbeing și Global Awareness
Procesul „Abordări restaurative”
Este aplicat în sute de școli la nivel internațional, și are ca obiectiv sprijinirea cadrelor didactice și a tuturor adulților din viața elevilor, cu un set de practici care se concentrează pe construirea și menținerea relațiilor sănătoase și repararea acestora prin gestionarea conflictelor într-o manieră reparatorie. Abordările restaurative sunt o alternativă la modalitățile retributive (bazate pe vină și pedeapsă) de soluționare a conflictelor pe care le întâlnim adesea în sistemul de stat. Abordările restaurative au ca scop reducerea cazurilor de indisciplină și bullying, îmbunătățirea prezenței și a rezultatelor școlare și rezolvarea problemelor rapid și eficient, prin implicarea tuturor părților afectate.
Metoda Service Learning
În pedagogie, metoda service learning ajută comunitatea școlii să desfășoare proiecte care presupun intervenții atât din sfera educațională, cât și din cea socială. Aceste proiecte sunt conduse de elevi și permit crearea unei punți de sprijin între unitățile de învățământ și comunitate, prin participarea activă a elevilor în rezolvarea unor probleme concrete din comunitatea din care fac parte.
Descopera Școala Încrederii de lângă tine
Școala Încrederii este un program gratuit pentru profesori și elevi.
Cu ajutorul tău, putem ajunge în 300 de școli în următorii 2 ani, iar implicarea ta înseamnă o școală românească mai bună cu copiii noștri.
Astăzi poți ajuta un copil!
Când donezi lunar 50 de lei, te asiguri că un copil primește sprijinul școlar de care are nevoie ca să-și construiască un viitor.
