Fiecare lecție este o călătorie, iar faptul că pot fi ghidul lor în această explorare continuă este ceea ce mă motivează și îmi aduce bucurie în fiecare zi.

 

Mate Hajnalka este profesor la Liceul Teoretic Jósika Miklós din Turda. A acceptat interviul nostru, în care ne povestește despre rolul și pasiunea ei în educație.

 

Nume, rol și ani în învățământ:
Sunt Mate Hajnalka, profesor de geografie, cu o experiență de 26 de ani în învățământ.

 

De ce ați ales profesia de cadru didactic?
Am ales să fiu profesor și mai ales, profesor de geografie, din fascinația pentru natură, peisaje, culturi și pentru legăturile invizibile dintre ele. Geografia nu este doar o disciplină, ci o cheie prin care elevii pot înțelege planeta, relația om–natură și propriul lor loc în lume. Fiecare lecție e o călătorie, iar bucuria mea este să le fiu elevilor ghid, să le deschid ochii spre realități diferite și să-i provoc să gândească global, dar să acționeze și local.

 

Ce vă motivează în sistemul de educație?
Impactul direct asupra viitorului. Să vezi cum elevii cresc, își formează opinii și încep să înțeleagă lumea, aceasta este o motivație care întrece orice dificultate. La clasă nu predau doar hărți și fenomene, ci cultiv gândirea critică, empatia față de mediu, valorile familiale și naționale. Educația îmi oferă sens, creativitate și șansa de a crește odată cu elevii mei. Aici îmi găsesc locul.

 

Cea mai mare provocare în sala de clasă?
Menținerea atenției într-o lume dominată de ecrane și informație rapidă. Concurența cu mediul digital este reală, dar tocmai aici intervine provocarea frumoasă: găsirea de metode interactive, jocuri, aplicații, studii de caz și proiecte care să aducă geografia aproape de viața elevilor.

 

Cea mai mare reușită profesională?
Reușitele nu se măsoară doar în premii. Sunt elevii care au ales geografia mai departe, cei care s-au implicat în protejarea mediului sau care, ani mai târziu, mi-au spus că lecțiile le-au schimbat perspectiva asupra lumii. Un elev ajuns la olimpiada națională, chiar fără podium, a câștigat ceva mai important: încrederea în sine. Proiectele europene, taberele și călătoriile au fost momente în care elevii au înțeles concret ce înseamnă să fii cetățean european. Adevărata reușită este să lași urme în oameni, nu doar în cataloage.

Țin minte că am avut un elev mai retras, cu dificultăți de învățare și fără sprijin acasă, părea fără nicio șansa pentru societate. Totul s-a schimbat când a descoperit hărțile și munții. Prin metode adaptate și încurajare constantă, a obținut o notă foarte bună la Evaluarea Națională și visează să devină ghid montan. Pentru mine, aceasta este definiția reușitei.

 

De ce Programul Școala Încrederii?
Pentru că mi-am dorit o schimbare reală. Programul m-a ajutat să pun accent pe relații autentice, siguranță emoțională și ascultare activă. Aplicarea celor 7 Obiceiuri a transformat modul în care gestionăm conflictele și provocările, construind o clasă bazată pe încredere și colaborare.

 

Relațiile cu elevii, părinții, colegii?
Sunt relații în continuă construcție. Cu elevii, bazate pe respect și prezență reală. Cu părinții, pe comunicare deschisă. Cu colegii, pe valori comune și sprijin reciproc. Au existat și momente de greutate, dar apartenența la o comunitate face diferența.

 

Cum este un profesor de încredere?
Este profesorul autentic, consecvent, care ascultă și creează un spațiu sigur. Un adult care spune „sunt aici pentru tine” și demonstrează asta zilnic. Încrederea se câștigă prin fapte mici, făcute constant.

 

Ce ați schimba în sistemul de învățământ?
Aș începe cu relațiile: formarea emoțională a profesorilor, o curriculum mai flexibil, accent pe proiecte practice, dezvoltare socio-emoțională și mai puțin focus exclusiv pe note și competiție.

 

Reamintim că elevii nu învață doar din ceea ce li se predă, ci și din ceea ce observă. Profesorul este un model de comportament, de atitudine față de muncă, de relaționare și de respect față de valori. Prin comportamentul său, profesorul transmite mesaje puternice despre responsabilitate, corectitudine și empatie. Iar doamna Mate Hajnalka este un exemplu extraordinar de urmat!